Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
pedro ibarra
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Cambio climático y sensibilización comunitaria
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del cambio climático (45 minutos)
- Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
- Discusión sobre el cambio climático: Causas y consecuencias.
- Brainstorming sobre posibles problemas relacionados con el cambio climático en la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como herramienta de sensibilización.
Sesión 2: Exploración de técnicas artísticas (45 minutos)
- Presentación de diferentes técnicas artísticas: Pintura, escultura, fotografía, diseño gráfico, etc.
- Realización de actividades prácticas para experimentar con diferentes técnicas.
- Reflexión sobre las posibilidades de cada técnica para expresar problemas y soluciones de la comunidad.
Sesión 3: Selección de una técnica y diseño del proyecto (45 minutos)
- Elección de una técnica artística preferida por cada alumno.
- Discusión en grupos sobre posibles proyectos escolares creativos relacionados con el cambio climático.
- Diseño del proyecto seleccionado, definiendo los objetivos, recursos necesarios y forma de presentación.
Sesión 4: Desarrollo del proyecto (45 minutos)
- Trabajo individual o en grupos para desarrollar el proyecto escolar