Características de la energía mecánica y conservación de energía
Mike M
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Tema: Características de la energía mecánica y conservación de energía
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Escritura y comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía mecánica y la sustentabilidad.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar la energía mecánica y su conservación.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta sobre los conceptos básicos de energía mecánica y sus características.
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes situaciones en las que se puede observar la conservación de energía mecánica.
- Pedir a los grupos que analicen cada situación y describan cómo se conserva la energía mecánica en ellas.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Fase de Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones sobre la conservación de energía mecánica en las situaciones analizadas.
- Realizar una retroalimentación colectiva y reforzar los conceptos aprendidos.
- Asignar una tarea de escritura individual en la cual los estudiantes deben redactar un texto que explique la importancia de la energía mecánica y cómo se conserva en situaciones cotidianas.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterio