Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información.

Plan de clase

Título de la planeación: Creando un mural comunitario para promover la comprensión y producción de textos discontinuos

Objetivo general: Los alumnos producirán textos discontinuos para organizar información que expondrán a otros, a través de la creación de un mural comunitario.

Objetivos específicos:

• Promover la atención y la participación activa en la clase a través de actividades interactivas.


• Fomentar la inclusión y la interculturalidad a través de la colaboración entre los alumnos.


• Mejorar las habilidades de lectura y escritura de los alumnos a través de la producción de textos discontinuos.


• Desarrollar habilidades de organización y planificación en los alumnos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


2. Realización de una actividad de atención y concentración para despertar el interés de los alumnos.


3. Introducción al tema de los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.


4. Realización de una actividad de lectura de textos discontinuos donde los alumnos identifiquen la información organizada en una tabla.


5. Actividad de escritura individual de textos discontinuos utilizando una plantilla proporcionada por el profesor.


6. Compartir y discutir los textos producidos por los alumnos en pequeños grupos.

Sesión 2:

1. Repaso del tema de los textos discontinuos y su importancia.


2. Realización de una actividad de atención y concentración para motivar a los alumnos.


3. Introducción a la producción de textos discontinuos a través de actividades interdisciplinares.


4. Actividad