Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo PDA: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La mayoría de los familiares de mis alumnos deben emigrar por trabajo a otros estados o países.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas de México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad para exponer las diferentes formas de arte y manifestaciones culturales presentes en México y el mundo. Por ejemplo, imágenes de obras de arte, música de diferentes géneros, danzas típicas, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto y valoración de las diferentes expresiones culturales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre una manifestación artística específica de un país.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las manifestaciones artísticas investigadas.

Desarrollo:

• Organizar