Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.


• Brainstorming sobre las normas, reglas y acuerdos presentes en diferentes entornos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos y normas.


• Actividad de reflexión individual sobre la importancia de la democracia y la participación en la construcción de normas.

Sesión 2 (Análisis de la situación problemática):

• Presentación del problema: Como consecuencia del aislamiento de más de dos años que provocó la pandemia COVID-19, la lectura de comprensión y en voz alta se ha visto afectada.


• Discusión en grupos sobre los posibles desafíos y dificultades que enfrentan los estudiantes en la lectura de comprensión y en voz alta.


• Realización de una lluvia de ideas en la que cada grupo exponga posibles soluciones para superar los desafíos identificados.


• Elaboración de un listado de acuerdos y