Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al leer y comprender textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Comentar brevemente la importancia de la lectura y la escritura para expresar emociones y vivencias.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia significativa con su familia, escuela o comunidad.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de recursos literarios (metáfora, hipérbole, metonimia, etc.) y su aplicación en la expresión de emociones y vivencias.


• Leer y analizar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones y emociones relacionadas con los temas mencionados.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y creen sus propios recursos literarios para expresar sus propias vivencias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y vivencias de manera más efectiva.


• Asignar tarea: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto utilizando recursos literarios para expresar una vivencia relacionada con su entorno familiar, e