Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

ANGELICA CARDENAS
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  2. Motivación: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con conflictos territoriales y sus consecuencias para generar interés y despertar la curiosidad de los alumnos.

  3. Actividad de anticipación: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales que los alumnos conozcan o hayan escuchado.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: Exponer el problema principal "Los territorios en conflicto" y explicar que los alumnos deberán investigar y debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.

  2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para que trabajen de manera colaborativa.

  3. Investigación: Los grupos deberán investigar sobre un conflicto territorial específico en México o en el mundo, analizando las causas, las partes involucradas, la ubicación geográfica y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.

  4. Recopilación de información: Cada