Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Alicia Hernández
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación de la temática.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizan en su vida diaria?

    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve lectura sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Cada grupo deberá analizar los ejemplos entregados y discutir en qué situaciones se utilizan, qué necesidades o problemas resuelven y cómo extienden las posibilidades corporales.

    • Cada grupo deberá realizar una breve presentación oral sobre los ejemplos analizados.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Asignar una tarea escrita para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes contextos.




Sesión 2 (45 minutos): Aplicación de conocimientos



  • Inicio (10 minutos)

    • Recordar a los alumnos la tarea as