Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El análisis y comprensión de textos en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Motivación: Proyección de un video o lectura de un fragmento literario que refleje la importancia de los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, símil, entre otros.


2. Ejemplificación de cada recurso literario con ejemplos relacionados a los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


3. Realización de ejercicios prácticos para identificar y crear frases utilizando los recursos literarios mencionados.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


2. Tarea: Crear una lista de recursos literarios y buscar ejemplos en textos literarios o canciones.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Preguntas y ejercicios relacionados a los recu