La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, comprendiendo el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, así como las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema "Los alumnos no saben cómo llevar a cabo la democracia en su comunidad y lo que implica en ella".


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre el problema, identificando las características de la democracia y los obstáculos que podrían encontrarse en su comunidad.


• Investigación: Cada grupo investiga sobre la historia de la democracia en México, centrándose en el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y se hace una reflexión colectiva sobre la importancia de la democracia en México.

Sesión 2:

• Debate: Se organiza un debate en el que los alumnos discuten sobre las reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria en México, como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.


• Análisis de casos: Se presentan casos reales en los que se han vulnerado los principios democráticos y se discuten posibles soluciones.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionan