La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de habilidades lectoras y comprensión matemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivacional: Pregunta a los alumnos sobre problemas que identifiquen en su comunidad y anotar en el pizarrón.


• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros literarios: cuento, poesía, ensayo, entre otros.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que propongan soluciones a problemas comunitarios.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un problema de la comunidad y escribir un cuento, poesía o ensayo que ofrezca una solución creativa.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los alumnos en un pequeño "recital" literario.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y la literatura en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre problemas similares en otras comunidades y cómo se han abordado mediante la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán compartir lo que investigaron sobre problemas similares en otras comunidades y cómo se han abordado mediante la literatura.

Desarrollo:

• Exp