Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Español

Grado: Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos logren apropiarse de la lectura en su nivel 4 donde logren la comprensión y análisis.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (por ejemplo, una rúbrica para evaluar la autobiografía y un cuestionario de comprensión de lectura)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos): Presentación del tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad". Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de expresar sus vivencias y emociones a través de la escritura.

Desarrollo (30 minutos): Explicar y ejemplificar los recursos literarios como metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y ejemplifiquen estos recursos en textos literarios relacionados con el tema de las familias, la escuela y la comunidad.

Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emocio