Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Dalia Rios- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Incorporar la comprensión de la democracia como una forma de gobierno en el desarrollo de la planeación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Explicación del tema a tratar y del objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema: Importancia de comprender la democracia como una forma de gobierno.
Actividad introductoria (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la democracia y por qué creen que es importante.
Desarrollo del problema (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un caso hipotético que presente una situación en la que se deben aplicar los principios éticos de la democracia.
- Los alumnos deberán discutir y analizar el caso, identificando los principios éticos involucrados y argumentando en favor de cumplirlos.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Reflexión y discusión (10 minutos)
- Abrir un espaci