Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los beneficios de llevar una vida saludable y activa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cuáles son los beneficios.


3. Establecer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y preguntarles si alguna vez han visto mensajes sobre vida saludable en los medios de comunicación.

Desarrollo:

1. Explicación sobre qué son los medios comunitarios y masivos de comunicación y cómo se utilizan para transmitir mensajes.


2. Actividad en grupos: los alumnos deben investigar y seleccionar un mensaje sobre vida saludable transmitido en medios comunitarios o masivos de comunicación.


3. Cada grupo debe analizar el mensaje seleccionado y responder preguntas como: ¿Cuál es el objetivo del mensaje? ¿Cómo se transmite? ¿Es efectivo?

Cierre:

1. Presentación de los mensajes seleccionados por cada grupo y discusión en clase sobre su efectividad.


2. Reflexión sobre la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promover una vida saludable.


3. Tarea: los alumnos deben buscar más ejemplos de mensajes sobre vida saludable en los medios y reflexionar sobre su impacto.

Sesión 2:

Inicio: