Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al leer y comprender textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de recursos literarios como metáforas, símiles, personificación, entre otros, utilizando textos cortos.


• Explicar el significado y función de cada recurso literario.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y apliquen los recursos literarios en diferentes contextos.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar ejemplos de recursos literarios relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los recursos literarios vis