Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
M.c Edgar Cabrera- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Problema a tratar: Bajo dominio de operaciones básicas y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Planteamiento del problema: Bajo dominio de operaciones básicas y comprensión lectora.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el acceso a la información y la transparencia en un gobierno democrático.
Desarrollo:
- Lectura de un texto o fragmento relacionado con el tema.
- Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Realización de ejercicios prácticos que involucren operaciones básicas y comprensión lectora, relacionados con el tema.
Cierre:
- Reflexión individual: Cada alumno escribirá una r