Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Falta de interés de los alumnos para aprender el inglés como segunda lengua.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta: "¿Cuáles son algunas creaciones literarias tradicionales en inglés que conocen?"


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en inglés relacionadas con la temática.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.).


• Lectura en grupo de un cuento tradicional en inglés.


• Análisis de los recursos narrativos utilizados en el cuento.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento corto en inglés utilizando recursos narrativos.

Cierre:

• Exposición de los cuentos creados por los alumnos.


• Retroalimentación positiva y comentarios constructivos de parte de sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para la cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Pregunta de reflexión: "¿Por qué crees que es importante aprender a escribir en inglés?"

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias contemporáneas en inglés (nuevas formas de poesía, blogs, canciones, etc.).


• Aná