Cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.

Yared Garcés
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Tema: Cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.
Objetivo (PDA): Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de una imagen de la naturaleza durante el día y otra durante la noche. Los alumnos deberán describir las diferencias que identifiquen.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos para investigar y registrar los cambios que ocurren en la naturaleza durante el día y la noche. Utilizarán materiales como libros, internet y recursos audiovisuales.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas en la pizarra para identificar los cambios y regularidades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de observación: Los alumnos realizarán una salida al patio de la escuela para observar los cambios que ocurren en la naturaleza durante el día y la noche. Registrarán sus observaciones en un cuaderno.

  • Análisis de observaciones: En clase, se discutirán las observaciones realizadas por los alumnos y se identificarán los cambios y regularidades encontrados. Se enfatizará en la importancia de utilizar los términos ayer, hoy, mañana, y los nombres y orden de los días de la semana.


Sesión 3 (45 minuto