Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, utilizando pensamiento estratégico y creativo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los estudiantes.


• Realizar un diagnóstico inicial para identificar las necesidades y problemáticas de la comunidad escolar.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre los problemas de disciplina, conflictos, violencia física y emocional presentes en la escuela.


• Fomentar la empatía y la comprensión de la problemática, promoviendo la reflexión sobre las consecuencias de dichos problemas y la importancia de buscar soluciones.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática identificada en la fase anterior.


• Brindar recursos y herramientas para que los estudiantes investiguen y analicen la problemática asignada.


• Orientar a los estudiantes para que generen alternativas de solución creativas y estratégicas, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Promover el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la toma de decisiones basada en la reflexión y el análisis crítico.


• Facilitar el acceso a información relevante y apoyar en la búsqueda de recursos o expertos externos que puedan aportar conocimientos y perspectivas adicionales.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su problema, alternativas de solución y la opción seleccionada.


• Fome