Estudio de los números - Fracciones

Estela Escalera Jauregui
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números - Fracciones


Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Representación de fracciones con imágenes


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Saludo y repaso de los conocimientos previos sobre fracciones.

  • Desarrollo (30 minutos): Explicar el concepto de fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 utilizando ejemplos prácticos y manipulativos. Introducir la notación decimal de estas fracciones.

  • Actividad (10 minutos): Los alumnos realizarán ejercicios prácticos utilizando material manipulativo para representar las fracciones.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Desarrollo (30 minutos): Presentar diferentes contextos en los cuales se utilizan las fracciones (por ejemplo, repartir una pizza, medir ingredientes en una receta, dividir una barra de chocolate, etc.). Los alumnos deberán identificar las fracciones utilizadas en cada contexto y convertirlas a notación decimal.

  • Actividad (10 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas relacionados con fracciones y notación decimal.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.