Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Difunde los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños. Conversación sobre lo que los alumnos saben acerca de este tema.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los derechos de los niños.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos difundir los derechos de niñas y niños en nuestra escuela y entorno cercano para que sean respetados y ejercidos por todos?


• Lluvia de ideas sobre posibles acciones para difundir los derechos.

Sesión 2: Investigación y análisis de los derechos

• Formación de equipos y asignación de roles (investigador, escritor, presentador).


• Investigación de los derechos de las niñas y los niños.


• Elaboración de un cuadro resumen con los derechos encontrados.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 3: Creación de materiales de difusión

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la difusión de los derechos.


• Diseño y creación de materiales de difusión, como carteles, folletos o videos cortos.


• Compartir y discutir los materiales creados.

Sesión 4: Planificación de acciones de difusión

• Organización de una lluvia de ideas para planificar acciones concretas de difusión.


• Elección de las acciones m