Introducción al concepto de fracciones y su representación
Estela Escalera Jauregui- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones y su representación
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y comprender el concepto de fracciones y su relación con los números decimales en diferentes contextos.
PDA: Reconoce y comprende las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de las fracciones.
- Presentar diversos ejemplos de fracciones en la vida cotidiana, como una pizza partida en partes iguales, una tarta dividida en porciones, etc.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de fracciones utilizando imágenes y ejemplos visuales.
- Mostrar a los estudiantes diferentes representaciones de fracciones en forma de dibujos, figuras geométricas y objetos cotidianos.
- Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes tengan que identificar y representar fracciones utilizando imágenes.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Dejar una tarea para la siguiente sesión, como recortar imágenes o buscar ejemplos de fracciones en su entorno.
Sesión 2: Relación entre fracciones y números decimales
Objetivo de aprendizaje: Interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
PDA: Interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve recapitulación de las imágenes