Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Generación de preguntas problematizadoras: ¿Qué son las normas y leyes? ¿Por qué son importantes? ¿Cuál es su relación con los derechos humanos?


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en las que las normas y leyes son necesarias para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las normas y leyes aplicables en su comunidad y país, así como las instituciones y organizaciones encargadas de su protección y aplicación.


• Recursos: Se proporcionarán libros, internet y otros materiales que los alumnos puedan utilizar para su investigación.


• Orientación y apoyo por parte del docente para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.


• Los grupos deberán elaborar una presentación en la que expongan lo que han encontrado y analicen la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria y el ejercicio de los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de los grupos: Cada grupo expondrá su investigació