Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la relación entre sus emociones y la toma de decisiones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones. ¿Alguna vez han tomado una decisión basada en cómo se sentían?"


• Actividad de activación: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja un momento en el que tomaron una decisión importante y cómo se sintieron al hacerla.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones. Hablar sobre cómo los sentimientos pueden influir de forma positiva o negativa en nuestras elecciones.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones en las que deben debatir y tomar una decisión. Cada grupo debe discutir cómo se sienten ante esa situación y cómo esos sentimientos pueden influir en su elección.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte su situación y las decisiones que tomaron basándose en sus sentimientos.


• Reflexión individual: Cada alumno escribe en una hoja cómo se sintió al participar en la actividad y cómo cree que sus sentimientos pueden influir en sus decisiones diarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesió