La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las costumbres y tradiciones de otras culturas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Lectura y discusión de texto: Leer un breve texto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo de habla inglesa para que investiguen sobre sus rasgos identitarios.


• Tarea: Investigar sobre los rasgos identitarios asignados y empezar a recopilar información para elaborar las fichas informativas.

Sesión 2:

• Revisión de tareas: Pedir a los alumnos que compartan la información recopilada y discutir en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos asignados.


• Actividad de escritura: Guiar a los alumnos en la elaboración de las fichas informativas, resaltando la importancia de la organización y claridad en la presentación de la información.


• Tarea: Continuar con la elaboración de las fichas informativas.

Sesión 3:

• Revisión de tareas: Pedir a los alumnos que intercambien sus fichas informativas con otros grupos para recibir retroalimentación.


• Actividad de corrección y mejora: Guiar a los alumnos en la corrección de sus fichas informativas, haciendo énfasis en