Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: El cambio climático, la pérdida de los ecosistemas terrestres y acuáticos y de su biodiversidad y la contaminación en Atoyac, Guerrero.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos cortos que muestren diferentes procesos productivos y sus impactos ambientales y sociales.


• Planteamiento del problema a atender: El cambio climático, la pérdida de los ecosistemas terrestres y acuáticos y de su biodiversidad y la contaminación en Atoyac, Guerrero.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los procesos productivos y su relación con el cambio climático, la pérdida de los ecosistemas y la contaminación en Atoyac, Guerrero.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre los procesos productivos que se llevan a cabo en Atoyac, las consecuencias ambientales y sociales de estos procesos y las medidas que se han tomado para mitigar los impactos negativos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Ref