Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• Cuidado del medio ambiente


• Áreas de la escuela


• Convivencia sana y pacífica para lograr un bien común

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos/audiovisuales (45 minutos)

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas


• Explicación de qué es una reseña y su función


• Participación en una lluvia de ideas sobre diversos textos y/o audiovisuales que pueden ser reseñados


• Selección individual de un texto y/o audiovisual para reseñar

Sesión 2: Análisis y características de las reseñas (45 minutos)

• Revisión de los textos y/o audiovisuales seleccionados por los alumnos


• Identificación de las características de las reseñas (estructura, vocabulario, opinión personal, etc.)


• Realización de una actividad de análisis y clasificación de reseñas según su temática


• Reflexión sobre la importancia de las reseñas como herramienta de recomendación

Sesión 3: Elaboración de las reseñas (45 minutos)

• Explicación de la estructura básica de una reseña (introducción, desarrollo y conclusión)


• Guía paso a paso para la elaboración de una reseña


• Trabajo individual de los alumnos en la redacción de su propia reseña


• Retroalimentación y corrección de las reseñas por parte del docente y compañeros

Sesión 4: Intercambio de reseñas y reflexión sobre el cuidado del medio ambiente (45