Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación, identificando diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática: Influencia de las fake news en el desarrollo de los niños y su infancia.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender el concepto de fake news y su influencia en la sociedad.
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el concepto de fake news y explicarles cómo estas noticias falsas pueden afectar su vida y la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, donde compartan noticias falsas que hayan escuchado o visto en diferentes medios.


3. Discutir en grupo las consecuencias de creer en fake news y cómo pueden afectar la toma de decisiones.


4. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de fake news en diferentes medios de comunicación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar el tratamiento de una misma noticia en diferentes medios de comunicación.
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes una noticia actual que afecte a la escuela o la comunidad.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (periódico, radio, televisión, redes sociales, etc.).


3. Cada grupo deberá investigar cómo se presenta la noticia en el medio asignado y analizar las diferencias y semejanzas en su tratamiento.


4. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y se discuta sobre las diferentes perspectivas