Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Identificar las necesidades y logros que han tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de guiar a los estudiantes para que identifiquen sus intereses, habilidades y valores de manera auténtica y significativa, y cómo ayudarles a través de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición de los conceptos de proyecto de vida, necesidades, logros, autonomía y participación.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deben escribir en sus cuadernos tres necesidades que han tenido en diferentes momentos de su vida y cómo las han logrado satisfacer.


• Puesta en común de las reflexiones de los estudiantes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de identificar intereses, habilidades y valores en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre la importancia de conocerse a sí mismos y cómo esto influye en la toma de decisiones.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deben escribir en un papel sus intereses, habilidades y valores.


• Puesta en común de las reflexiones de los estudiantes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre cómo los intereses, habilidades y valores influyen en la elección de una profesión u oficio.


• Actividad de investigación: Los estudiantes deben investigar sobre diferentes profesiones u