Introducción al tema
Daniela Cruz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre los lugares donde viven y estudian.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo mantenernos seguros en nuestra casa, escuela y comunidad".
- Motivación: Mostrar imágenes de situaciones de riesgo y accidentes, para generar una reflexión en los alumnos sobre la importancia de la prevención.
Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad en casa (45 minutos)
- Explicación del concepto de zonas de seguridad.
- Actividad: Dibujar un plano de la casa y señalar las zonas de seguridad, como el lugar donde guardar productos peligrosos, la salida de emergencia, etc.
- Diálogo en grupo sobre las zonas de seguridad identificadas por cada alumno y su importancia.
Sesión 3: Identificación de zonas de seguridad en la escuela (45 minutos)
- Explicación del concepto de zonas de seguridad en la escuela.
- Visita guiada por la escuela, identificando las zonas de seguridad, como los extinguidores, las salidas de emergencia, etc.
- Reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer las zonas de seguridad en la escuela para mantenernos a salvo en caso de riesgo.
Sesión 4: Identificación de zonas de seguridad en la comunidad (45 minutos)
- Explicación del concepto de zonas de seguridad en la comunidad.
- Actividad: Realizar un paseo por la comunidad, identificando las zonas de seguridad, como los semáforos, los pasos de peatones, etc.
- Diálogo en grupo sobre las zonas de seguridad identificadas y cómo nos ayudan a mantenernos seguros en la comunidad.
Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos demuestren su conocimie