Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: LA ACUICULTURA Y APROVECHAMIENTO DEL AGUA PARA EL DESARROLLO RURAL.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el tema a tratar.


2. Realizar una breve introducción sobre la importancia del valor estético en nuestra vida cotidiana y cómo esto se relaciona con la naturaleza y las manifestaciones culturales y artísticas.


3. Presentar el problema de la acuicultura y aprovechamiento del agua para el desarrollo rural, destacando su relevancia y las diferentes áreas en las que se puede abordar.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística relacionada con el tema, como la pintura, la música, la danza, la fotografía, etc.


2. Cada grupo investigará y seleccionará un episodio significativo de la vida cotidiana relacionado con su manifestación cultural asignada y que esté relacionado con la problemática de la acuicultura y aprovechamiento del agua para el desarrollo rural.


3. Los grupos trabajarán en la creación de una representación artística de ese episodio, ya sea a través de una pintura, una composición musical, una coreografía, una fotografía, etc.


4. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia estética de su representación artística y cómo esta puede generar conciencia sobre el prob