Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (10 minutos)

• Se realizará una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender las operaciones y sus relaciones inversas.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen qué son los números fraccionarios y decimales, y se les pedirá que compartan ejemplos.


• A través de una lluvia de ideas, se indagará sobre las estrategias que utilizan para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Sesión 2: Actividades de exploración y modelado (15 minutos)

• Se les proporcionará a los alumnos ejercicios para que practiquen la conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Se les pedirá que trabajen en grupos pequeños, con el fin de que compartan diferentes estrategias y discutan sobre los resultados obtenidos.


• Se les proporcionará material manipulativo como bloques o fichas, para que puedan modelar las operaciones.

Sesión 3: Reflexión y análisis de los resultados (10 minutos)

• Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, y se fomentará la discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cuáles fueron las estrategias más eficientes y por qué.

Sesión 4: Aplicación de conocimientos en situaciones problémicas (15 minutos)

• Se les presentarán a los alumnos situaciones problémicas que requieran de la conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Se les pedirá que resuelvan los problemas de manera individual y que justifiquen sus respuestas utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minutos)

• Se realizará una evaluación formati