La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Rosy Tellez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la distribución de las aguas continentales.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?"

  • Formación de equipos de trabajo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los principales ríos del mundo y de México, elaborando un mapa con su distribución.

  • Discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.

  • Presentación grupal de los mapas elaborados.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los lagos más importantes del mundo y de México, elaborando una infografía con información relevante.

  • Discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.

  • Presentación grupal de las infografías elaboradas.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las aguas subterráneas y su importancia en la distribución de las aguas continentales, elaborando un informe escrito.

  • Discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.

  • Presentación grupal de los informes elaborados.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las llanuras inundables y humedales en