La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Rosy Tellez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la distribución de las aguas continentales.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?"
- Formación de equipos de trabajo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los principales ríos del mundo y de México, elaborando un mapa con su distribución.
- Discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.
- Presentación grupal de los mapas elaborados.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los lagos más importantes del mundo y de México, elaborando una infografía con información relevante.
- Discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.
- Presentación grupal de las infografías elaboradas.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las aguas subterráneas y su importancia en la distribución de las aguas continentales, elaborando un informe escrito.
- Discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.
- Presentación grupal de los informes elaborados.
Sesión 4:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las llanuras inundables y humedales en