Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos necesitan conocer alternativas para desarrollo sustentable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué entienden por desarrollo sustentable? ¿Cómo creen que se relaciona con la ética?


• Introducción del problema: Los alumnos necesitan conocer alternativas para desarrollo sustentable y cómo la ética puede contribuir en ello.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso práctico relacionado con prácticas de producción, distribución o consumo no sustentables.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los principios éticos que se están violando y proponer alternativas sustentables.


• Los grupos deberán realizar una investigación en internet, libros u otras fuentes para fundamentar sus propuestas.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en el aula sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.


• Reflexión individual por parte de los alumnos sobre la importancia de la ética en el desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y los conceptos clave.


• Presentación de ejemplos reales de prácticas sustentables en producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Fase de Desarrollo: