Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Bajo dominio de las operaciones básicas y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de pre evaluación para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico y las causas que llevaron a la Revolución Mexicana.


• Lectura en voz alta y análisis conjunto de un texto que aborde las demandas y composición heterogénea del movimiento revolucionario.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos, en equipos, investiguen y presenten un análisis de uno de los líderes o grupos importantes de la Revolución Mexicana.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las principales conclusiones obtenidas a partir de las investigaciones grupales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consistirá en la lectura de un texto complementario sobre la Revolución Mexicana y la elaboración de un resumen.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Evaluación rápida de la comprensión lectora a través de una actividad escrita.

Desarrollo:

• Compartir y discutir los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Presentación de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana, elaborado por el profesor.


• Realización de una