Medición y cálculo en diferentes contextos: Razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Razones trigonométricas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con las razones trigonométricas y su aplicación en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

  
  



• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de construcciones, como puentes, rascacielos o edificios famosos, y preguntar a los alumnos si conocen alguna relación entre la geometría y la construcción de estos espacios.

  
  



• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de que no relacionan los triángulos como aplicación en la construcción de espacios y su solución por medio de funciones trigonométricas. Preguntarles qué podrían hacer para resolver este problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos de aplicación de las razones trigonométricas, como la navegación marítima, la arquitectura o la mecánica. Cada grupo deberá investigar sobre cómo se utilizan las razones trigonométricas en ese contexto específico y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  
  



• Resolución de problemas: Plantear a los alumnos diferentes problemas que involucren el uso de las razones trigonométricas. Los alumnos deberán resolverlos utilizando las herramientas aprendidas y explicar su proceso de solución.

  
  



• Práctica guiada: Realizar ejercicios en clase en los que los alumnos practiquen la aplicación de las razones trigonométricas en diferen