Introducción al tema

angeles cuautle
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar. Explicar que trabajarán con las operaciones de suma y resta, y cómo estas dos operaciones están relacionadas entre sí.

  2. Explicación (15 minutos): Realizar una breve explicación sobre la relación entre la suma y la resta, resaltando que son operaciones inversas. Ejemplificar con algunos ejercicios simples para que los alumnos comprendan mejor.

  3. Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una serie de ejercicios para que trabajen en conjunto. Los alumnos deberán utilizar estrategias mentales para resolver las sumas y restas propuestas. Los profesores supervisarán y guiarán el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y proporcionando retroalimentación.

  4. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Fomentar la reflexión sobre las estrategias utilizadas y cómo se relacionan las sumas y restas.


Sesión 2: Reforzamiento de estrategias



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  2. Repaso (15 minutos): Realizar algunos ejercicios de suma y resta en conjunto, utilizando estrategias para calcular mentalmente. Los alumnos deberán explicar sus procesos y estrate