Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Tema: Preservación del agua en la escuela.

Objetivo: Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En la escuela, los estudiantes no cuidan el agua y la desperdician.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del problema a los estudiantes.


• Explicación de la importancia de cuidar el agua y la necesidad de preservar este recurso.


• Actividad de sensibilización: visionado de videos o imágenes relacionadas con la problemática del agua y su escasez.


• Generación de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para preservar el agua en la escuela.

Sesión 2: Investigación sobre el uso del agua en la escuela (45 minutos)

• Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el consumo de agua en la escuela.


• Recopilación de datos: cantidad de agua consumida en un día, principales actividades que requieren agua, hábitos de los estudiantes en relación al uso del agua, etc.


• Representación gráfica de los datos recopilados.

Sesión 3: Diseño de la campaña (45 minutos)

• Los estudiantes organizan una tormenta de ideas para diseñar una campaña de concienciación sobre el uso responsable del agua en la escuela.


• Selección de las mejores ideas y creación de un plan para llevar a cabo la campaña.


• Distribución de tareas y responsabilidades entre los estudiantes.

Sesión 4: Implementación de la