Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, el petróleo, el gas natural, entre otros.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos en los que se utilizan estas fuentes de energía y discutir sus implicaciones.


• Presentar alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en relación con el uso de estas fuentes de energía.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre las fuentes de energía y los riesgos asociados.


• Asignar como tarea investigar sobre una fuente de energía en particular y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de las fuentes de energía (50 minutos)
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones sobre las diferentes fuentes de energía.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos optimizar el uso de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y prevenir los riesgos asoc