Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Maria Ceballos
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje: Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y dar la bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan su nombre y algo que les gusta hacer para cuidar su salud (por ejemplo, hacer ejercicio, comer frutas, lavarse los dientes, etc.).

  • Generar un ambiente de confianza y motivación para el aprendizaje.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de salud personal y colectiva, explicando que se refiere al cuidado de nuestro propio cuerpo y también de las personas que nos rodean.

  • Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué acciones consideran que son importantes para cuidar de su salud y la de los demás. Anotar estas acciones en el pizarrón.

  • Mostrar imágenes de diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física. Preguntar a los alumnos qué acciones reconocen y qué beneficios creen que aportan a la salud.

  • Explicar brevemente la importancia de la actividad física, una alimentación saludable y los hábitos de higiene personal y limpieza en el cuidado de la salud.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos participen en una actividad física, como bailar o hacer ejercicios suaves.

  • Reflexionar sobre la importancia de la actividad física para el bienestar físico y emocional.

  • Resumir los conceptos principales trabajados en la clase y destacar la importancia de cuidar de nuestra