Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La acuicultura y aprovechamiento del agua para el desarrollo rural.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la acuicultura y el aprovechamiento del agua en el desarrollo rural.


• Proponer la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo se pueden aprovechar las interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento para mejorar la acuicultura y el aprovechamiento del agua en el desarrollo rural?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Realizar una lectura en grupo sobre los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Divide a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos sencillos que evidencien los diferentes tipos de movimiento.


• Acompañar y orientar a los grupos en la realización de los experimentos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su experimento y explique qué tipo de movimiento están evidenciando.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo se pueden aplicar los conocimientos sobre interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en el contexto de la acuicultura y el aprovechamiento del agua para el desarrollo rural.