El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Consuelo Garcia
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Grado: Secundaria 2º


Materia: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: INTEGRACION 2"D".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar a los estudiantes la problemática interdisciplinar "INTEGRACION 2'D'" y su relación con el tema del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué comprenden los derechos a la salud integral y cuáles son las principales drogas que afectan a los jóvenes.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una droga específica para investigar (alcohol, tabaco, marihuana, etc.).

  • Cada grupo debe investigar sobre los efectos de la droga asignada en la salud, los métodos de consumo, las consecuencias legales y sociales, y las estrategias de prevención.

  • Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y se generan preguntas y reflexiones en torno a los temas tratados.

  • Se resalta la importancia de la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad como habilidades para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

  • Se entrega una tarea de reflexión personal sobre cómo pueden aplic