Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Crea propuestas de artistas urbanos mexicanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica.


• Presentación del problema a abordar: Crear propuestas de artistas urbanos mexicanos.

Desarrollo:

• Explicación de los estilos artísticos que se abordarán en el proyecto: grafiti, muralismo, arte urbano.


• Investigación y análisis de obras de artistas urbanos mexicanos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la identidad personal y colectiva en el arte urbano.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de fortalecer las identidades a través de las manifestaciones artísticas.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los materiales y técnicas que se utilizarán en el proyecto.

Desarrollo:

• Creación de propuestas artísticas individuales utilizando características de los estilos artísticos analizados.


• Trabajo en grupos para retroalimentarse y enriquecer las propuestas.

Cierre:

• Exposición y puesta en común de las propuestas artísticas.


• Retroalimentación grupal sobre las obras presentadas.


• Asignación de tareas individuales para la