Construcción del proyecto de vida

Nayeli Espinal
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria 2º


Objetivo: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema de "Construcción del proyecto de vida" de manera interactiva y participativa.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por proyecto de vida.

  • Explicar la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudar a cumplir metas y objetivos.


Actividad 2: Exploración de necesidades e intereses



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus necesidades e intereses personales y colectivos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que cada alumno escriba sus necesidades e intereses en un papel.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas de manera voluntaria.


Actividad 3: Definición de metas a lograr



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y definir metas a lograr en función de sus necesidades e intereses.

  • Cada grupo deberá elegir una meta y presentarla al resto de la clase.

  • Fomentar la participación, el respeto y el trabajo en equipo.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Atender al problema "x"



  • Presentar el problema "x" a los alumnos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre el problema, sus causas y posibles soluciones.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la empatía hacia quienes se ven afectados por el problema.


Actividad 2: Relación entre metas personales y solución de problemas



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo sus m