Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes y videos que muestren manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una manifestación cultural a cada grupo.


• Investigación en la biblioteca y/o en internet sobre la manifestación cultural asignada.


• Análisis y comparación de las características artísticas de cada manifestación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Realizar un afiche que muestre la manifestación cultural investigada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de los afiches realizados por los alumnos.


• Actividad de motivación: Lectura de un cuento o poema relacionado con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos sobre manifestaciones cultural