Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Cris Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de la clase: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Problemas a atender de manera interdisciplinar: Consumo de alcohol a temprana edad, casi nulo uso de valores como el respeto y responsabilidad.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema de la clase y explicación del objetivo.

  • Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

  • Presentación de los problemas a atender de manera interdisciplinar.
    Desarrollo:

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la forma en la que la violencia puede manifestarse en la comunidad.

  • Análisis de situaciones de violencia y sus consecuencias.

  • Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.
    Cierre:

  • Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro de los equipos.

  • Tarea: Investigación sobre casos de éxito en la erradicación de la violencia en otras comunidades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de éxito investigados.
    Desarrollo:

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en los casos de éxito.

  • Identificación de las habilidades necesarias para llevar a cabo un proyecto de sensibilización.
    Cierre:

  • Elaboración de un listado de las habilidades necesarias y asignación de tareas para desarrollarlas.

  • Tarea: Investigación sobre la comunicación asertiva y dialógica en