Materiales, procesos técnicos y comunidad

ELEAZAR CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Motivación: Exposición de casos reales donde el desecho de materiales ha afectado negativamente a la comunidad.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos implementar alternativas o soluciones al desecho de materiales que ponen en riesgo a la comunidad y favorecer el desarrollo sustentable?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de materiales y su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación.

  • Actividad 3: Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y posibles alternativas o soluciones.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Visita a una planta de reciclaje cercana para observar el proceso de transformación de materiales.

  • Actividad 2: Análisis de los beneficios del reciclaje y cómo puede ayudar a reducir el impacto ambiental en la comunidad.

  • Actividad 3: Fomentar la participación de los alumnos en la separación de materiales reciclables en la escuela.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Exposición de expertos en desarrollo sustentable y su relación con los materiales.

  • Actividad 2: Debate sobre las alternativas o soluciones propuestas por los expertos.

  • Actividad 3: Elaboración de propuestas de proyectos a nivel comunitario p