Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias familiares de los alumnos y cómo se sienten al respecto.


• Presentar el problema a tratar: regular las emociones a través de la música.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la música como medio de expresión emocional y cómo puede ayudar a regular las emociones.


• Realizar ejercicios de improvisación corporal al ritmo de diferentes estilos musicales, animando a los alumnos a expresar diferentes emociones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción específica para representar a través del movimiento y la música.


• Cada grupo deberá presentar su interpretación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre las emociones que se han trabajado y cómo se han expresado.


• Comentar la importancia de regular las emociones y cómo la música puede ser una herramienta útil.


• Tarea: investigar y traer una canción que les genere una emoción específica para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado anteriormente y las tareas asignadas.


• Realizar una breve actividad de relajación para preparar el cuerpo y la mente.

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