La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Sigue existiendo una gran diferenciación social y pobreza en las clases sociales menos favorecidas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Participación activa en las discusiones grupales y aportes al debate.


2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y su relación con la situación social actual.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema de castas y sus implicaciones en la sociedad novohispana.


• Planteamiento del problema actual sobre la diferenciación social y pobreza.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (5-6 estudiantes por equipo).


• Distribución de materiales de investigación (libros, artículos, recursos digitales) sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Investigación en equipo sobre el tema asignado, destacando las implicaciones sociales del sistema de castas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y su relación con el problema actual de diferenciación social y pobreza.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior