Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo e introducción al tema de la clase.


2. Ver un video corto sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre el tema.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística o cultural específica (por ejemplo, música, teatro, danza, literatura, etc.).


2. Cada grupo investigará y recopilará información sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características principales, representantes destacados, etc.


3. Los grupos prepararán una presentación corta en inglés para compartir su investigación con el resto de la clase.


4. Cada grupo presentará su investigación, incluyendo ejemplos concretos de obras o artistas relevantes.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las presentaciones y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


2. Actividad de escritura individual: los estudiantes escribirán una breve opinión en inglés sobre la manifestación artística o cultural que más les haya interesado, justificando su elección.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio del tema de la clase anterior y repaso de las manifestaciones ar